MEMELIHARA FITRAH MANUSIA MELALUI PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA

Hilmi Mizani; Muhniansyah Arasyid Mahani

doi:10.47732/alfalahjikk.v22i2.206

Authors

Hilmi Mizani Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
Muhniansyah Arasyid Mahani Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.47732/alfalahjikk.v22i2.206

Abstract

Abstract:This study aims to reveal the Islamic concept of maintaining human nature through Islamic education in the family. The research method used is library research. The data to be extracted comes from the verses of the Qur'an, hadith texts, books, journals and magazines which contain the concept of maintaining human nature through Islamic education in the family. To analyze the data used descriptive analytic analysis.This research resulted in the finding that in order to maintain human nature, Islamic education in the family must start from the time the child is in the womb. As for how parents communicate with children by introducing the sentence of Tauhid and other Taibah sentences. In infancy, the child is recited when born, in aqiqahi, and given a good name. Children are often heard reciting verses from the Qur'an, singing songs containing religious poetry and Thaibah sentences. When children are 4-6 years old, Islamic religious education is given in the form of conveying Islamic religious concepts which are the main points of religion. Children can be trained to do whudu, pray and fast (not a full day).Children aged 6-12 years can already be burdened with tasks related to religious law. Entering adolescence (age 12-18 years) means that the child is approaching baliq or has reached puberty. Therefore, children must be taught Islam in its entirety, including aqidah, sharia and morals.Keywords: Family, Islamic Education, Nurturing Human Nature Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengungkapkan konsef Islam tentang memelihara fitrah manusia melalui pendidikan Islam dalam keluarga. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah penelitian.kepustakaan (library research). Data yang akan digali berasal dari ayat-ayat Al Qur’an, teks hadist, kitab-kitab, jurnal maupun majalah yang memuat konsef pemeliharaan fitrah manusia melalui pendidikan Islam dalam keluarga. Untuk menganalisis data digunakan analisis deskriptif analitik.Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa untuk memelihara fitrah manusia, pendidikan Islam dalam keluarga harus dimulai dari anak berada dalam kandungan. Adapun caranya orang tua berkomunikasi dengan anak dengan mengenalkan kalimat Tauhid dan kalimat Taibah lainnya. Pada masa bayi, anak diazankan ketika dilahirkan, di aqiqahi, dan diberi nama dengan nama yang baik. Anak sering diperdengarkan bacaan ayat al Qur’an, dinyanyikan lagu yang berisi syair-syair agama dan kalimat Thaibah. Pada saat anak berusia 4 – 6 tahun pendidikan Agama Islam diberikan dalam bentuk penyampaian konsef agama Islam yang merupakan pokok-pokok agama. Anak sudah bisa dilatih mengerjakan whudu, shalat dan puasa (tidak penuh seharian).Anak usia 6 – 12 tahun sudah bisa dibebani tugas-tugas terkait syariat agama. Memasuki usia remaja (usia 12 – 18 tahun) berarti anak mendekati baliq atau sudah balig. Oleh karena itu anak harus diajarkan Islam secara lengkap, meliputi aqidah, syariah dan akhlak.Kata Kunci: Keluarga, Memelihara Fitrah Manusia, Pendidikan Islam

References

Aisyah, Siti, Fitrah dan Pengembangannya dalam Pendidikan, Banjarmasin, IAIN Antasari Press, (2012)

Al Ghazali,Imam, Ihya ‘Ulumiddin, terjemah Moh Zuhri, ( Semarang , Asy Syifa, Jilid I, 2011)

Baharuddin,Paradigma Psikologi Islam, Studi tentang Elemen Psikologidarial-Quran

(Yogyakarta: Pustaka pelajar, (2004).

Buseri, Kamrani Buseri , Pendidikan Keluarga Dalam Islam, Yogyakarta, CV Bina Usaha,(1990)

Dja'far, Abu Bakar, Fatimah Fatimah, and Andi Hidayat. "Pendidikan Islam pada Masa Bayi (Telaah Hadis tentang Azan bagi Bayi yang Baru Lahir)." Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman 10.2 (2021)

F. Rene Van de Carr, MD & Marc Lehrer, Cara Baru Mendidik Anak Sejak dalam Kandungan, Bandung, Kaifa, (2003)

Fitri, Agus Zainul. "Keluarga Sebagai Lembaga Pertama Pendidikan Islam." Jurnal Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati 27.1 (2016)

Hamzah, Amir. "Metode Penelitian Kepustakaan." Revisi. Malang: Literasi Nusantara (2020).

Husin, Gusti Irhamna. "Pemikiran Tentang Sistem dan Kelembagaan Pendidikan Islam di Masa Rasulullah Pada Periode Mekkah dan Periode Madinah." Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan (2018).

Katsir, Ibnu, Tafsir Al Qur’an Al-Adzhim, juz 3 (Beirut:al Nur al- Alamiyah, 1995) Langgulung, Hasan, Pendidikan dan Peradaban Islam, (Jakarta: Pustaka al-Husna, 1985) Mizani, Hilmi, et al. "Understanding Islamic Education Model for Children of Early

Married Families in South Kalimantan." Talent Development & Excellence 12.2 (2020)

Mualimin, Mualimin. "Konsep Fitrah Manusia Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Islam." KONSEP FITRAH MANUSIA DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM 8.2 (2017):

Muhammad, Imam Abi Abdillah Ibnu Ismail Ibnu Ibrahim al Bukhari, Shahih Bukhari,

(Dar al-Fikr, tth) Jilid I, juz 2 hadis nomor 1319

Muslim, Abul Husain bin al-Hajjaj al-Naisaburi, Shahih Muslim, Hadis nomor 2699 Musthafa al-Maraghi , Ahmad, Tafsir al Maraghi, (Beirut: Darl Fikr, 1971)

Rijal, Fakhrul. "Perkembangan Jiwa Agama Pada Masa Remaja (Al- Murahiqah)." PIONIR: Jurnal Pendidikan 5.2 (2016).

Rusdiana, M. Nor Fuadi, Model Pendidikan Anak Dalam Kandungan, ( Banjarmasin, Antasari Press, (2009)

Shihab, M. Quraish, Wawasan Al-Qur‘an, Bandung: Mizan, (1996), cet. ke-1

Siyoto, Sandu, and Muhammad Ali Sodik. Dasar metodologi penelitian. literasi media publishing, 2015.

Sukatin, Heru Setiawan. "PENDIDIKAN ANAK DALAM KANDUNGAN." Aktualita: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 9.2 (2019):

Sulaiman, Abu Dawud, bin Al-Asy'ats As-Sijistani, Sunan Abu Daud, Hadis nomor 3641 Yunus, Mahmud, Kamus Arab-Indonesia (Jakarta: Yayasan Penyelenggaraan

Penterjemahan dan Tafsir al-Qur’an, (1973)